调查聊城职业技术学院高职康复治疗技术专业学生专业认同的现状,以期寻找影响因素。采用问卷调查法对我校150名高职康复治疗技术专业学生进行大学生专业认同问卷调查。结果显示,我校高职康复治疗技术专业学生专业认同处于中等偏上水平,大二年级专业认同高于大一(P<0.05),女生专业认同中情感性和行为性得分高于男生(P<0.05)。
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