教育心理学是一门研究教与学的基本心理规律的学科,对我国高等教育的整体发展有着重要的实践指导意义。目前,教育心理学课程在对学生的实践指导和素质培养方面尚未达到理想的育人目标,因此引入课程思政教育尤为重要。