在新课程改革的背景下,教育局根据实际的相应情况对学校以及老师提出了新的要求,而学生在教师的教导下进行小学数学的热爱力培养。对数学的热爱不是每个人都是与生俱来的,大家都是通过后天的学习慢慢培养的兴趣。所以要培养一个小学生对数学能够产生浓厚的兴趣,教师的教导十分重要。教师要正确的引导学生进行数学的学习、疏通学生在学习过程中所遇到的难题,如此,学生们才不会对数学产生畏惧心理,方便于老师更好的教学。
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