文言文是语文教材中不可或缺的一部分,是学生感受悠悠几千年汉语言文化魅力,继承和弘扬民族文化的有效途径,能为日后更好地学习古文打基础。统编教科书中收录的文言文课文,都是贴近学生认知的、短小简练的小古文,大多从长篇文言文中撷取出来,篇幅短、内容精、内涵明,相对浅显易懂。这些小古文虽是节选,但结构和逻辑都独立完整,韵律节奏明快简洁,适合吟诵。在小学生接触文言文初期,这些小古文的作用与阅读中"桥梁书"的作用类似,能在学生已有认知的基础上架设学习文言文的台阶。
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