舞蹈能够展现艺术美和形体美,舞蹈赏析与排练可以陶冶人的情操,对个人的审美提升具有很大作用。在舞蹈赏析与编排过程中,既要充分挖掘舞蹈艺术形式之美,还需要体现舞蹈动作之美。因此,需要我们灵活利用心理学相关知识,引导舞者们有一个良好的心理素质,这不但可以让舞蹈的学习过程更加专业化,还能不断提高舞蹈课堂的实际教学成果,本文将总结分析心理学在舞蹈课程的赏析和编导实践过程的具体指导方法。
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