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摘要
近年来随着网络的快速发展，网络应用的开发越来越深入，教育资源获取的方式也更加便利，慕课（massive open online course,MOOC）教育应运而生。高质量教学资源线上共享为中国高等教育模式带来了巨大影响，教法方法的变革给高等教育带来了质的飞跃，越来越多的高校认识到慕课教育的优势。因此，对本科教学与慕课课程有机组合的详细研究，为高校教育活动注入新的活力，为现有教育系统的改革带来了新的推进力。文章重点讨论慕课教育模式在本科外科学教学中的现状以及存在的问题，分析了多种慕课教学模式，以及基于慕课的翻转课堂外科教学模式，并以教师的视角提出应用慕课在外科学教学中的教师优化策略，对慕课在本科教学中的实践应用提供参照，以期望进一步推动医学教育事业的发展。
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