也谈“汉语热”

作者：高婷婷

来源：名作欣赏, 2021, (20): 173-174.

• 汉语热
• 分布
• 环境
• 师资
• 教材
• 运用

应理性看待"汉语热",在"汉语热"的表现之下,存在学习者分布不均,浅学辄止;社会环境认同率低,缺乏良好的汉语环境;汉语教学师资缺乏,教材不适;学用不足等方面的问题。

• 单位
  湖北工业大学