在现代数学教学中,可以说小组合作学习处于"精髓"位置。在新课改的要求下,合作、自主和探究式教学方法在小学数学活动中得到了广泛关注。数学这一学科的抽象性较强,且小学生主要表现为形象思维,因此在学习数学知识的过程中面对的困难也较大,因此小组合作学习发挥的作用不容忽视,在成员互相帮助的背景下,将知识难点一一突破,进而促进数学学习能力的提升。
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