<正>学校把有进步愿望和研究热情的老师组织起来,形成教师学习共同体,探索以课题为引领、基于问题解决的校本教研模式。下面以"基于学生自主学习能力培养的观课议课活动"为例,简要阐述我们是如何开展活动的。1.确定问题活动的第一部分是确定要研究的问题,我们一般从以下几个方面综合考虑。一是国际研究热点和国内政策导向;二是借助学校每年一度的教师做课大赛,进行课堂观察,发现存在的问题;三是对教师进行访谈。通过这三个方面的调研和分
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