科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>一、引言2018年发布的《中国英语能力等级量表》（China’s Standards of English Language Ability,以下简称CSE）是首个面向我国学习者的英语能力标准,旨在加强对学习者实际语言运用能力、文化意识和跨文化交际能力的培养,为各教育阶段的英语学习、教学和测评架起一座连通的桥梁（刘建达,2015）。CSE以语言运用为导向,将学习者的英语能力从低到高划分为“基础、提高和熟练”三阶段九等级,其中一、二级对应小学学段。随着CSE颁布时间的推移,其对英语教学的指导和影响迅速扩大到各个层面,一线教师和学习者已逐步了解和熟悉CSE的内容与标准。分析CSE对小学英语书面表达能力要求的描述,研究基于CSE的小学英语写作教学策略,能帮助小学英语教师按照学生所处的等级水平进行针对性、渐进性的教学,对发展小学生的语言运用能力有很大的推进作用。
- 单位
