<正>目前,小学生最怕完成的一项作业可能就是习作了。导致学生对习作产生畏难情绪的因素有很多,而教师对课标解读不够、功利化教学、拔高习作要求、追求范式习作等因素影响着习作教学,慢慢地磨灭了学生的习作兴趣。《我有一个想法》是部编教材三年级上册第七单元的习作教学内容。三年级是学生习作的起步阶段,教学应重在激发学生的习作兴趣,使其能自由地表达,体会习作乐趣,实现从写话到习作的平稳过渡。学生在教材第六单元初步学
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