摘要
"我是接班人"网络大课堂作为一种全新的网络育人新模式,不仅打造出了"网红"金课,更开辟了网络思政育人新阵地。本文从"我是接班人"网络大课堂的缘起、概念、特征入手,对这一现象级创新育人方式做了系统的梳理,并对其内容体系的构建原则、具体设计和实施做了全面的构建研究,为构建基于"大思政"理念的网络思政育人新模式提供了理念支撑和现实蓝本。
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"我是接班人"网络大课堂作为一种全新的网络育人新模式,不仅打造出了"网红"金课,更开辟了网络思政育人新阵地。本文从"我是接班人"网络大课堂的缘起、概念、特征入手,对这一现象级创新育人方式做了系统的梳理,并对其内容体系的构建原则、具体设计和实施做了全面的构建研究,为构建基于"大思政"理念的网络思政育人新模式提供了理念支撑和现实蓝本。