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摘要
教育戏剧发展到今天，已成为整合了游戏教育、项目化教育、情境教育、体验教育、剧场教育、互动式学习等为一体的融合式教育新形态。教育戏剧的功能主要集中在表达提升、思维促进、社会融入、自我建构、心理疗愈等五个方面。教育戏剧适用于各学科课堂教学，特别是跨学科的融合式教学。教师培训、干部培训、行业培训等培训场域也越来越多地运用教育戏剧。其强调在教学培训中采用戏剧的结构，涉及序幕、情节段、尾声三个环节，具备内容、角色、焦点、信息、张力、观众、演出、策略等要素，以游戏习式作为教学培训的基本载体，需要在小团体和线下进行。
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单位国家教育行政学院
