两种教育制度的创立与启示——职业教育70年发展回顾

作者：杨延

来源：天津职业院校联合学报, 2020, 22(09): 15-19.

• 两种教育制度
• 半工半读
• 发展回顾
• 职教70年

系统地梳理了我国两种教育制度产生的社会背景,分析了天津市成为全国试点城市后在职业教育办学体制、管理机制以及教学改革等方面所取得的成就,聚焦两种教育制度的概念内涵,提出在现时代对我国当前职业教育改革的启示和价值。