新课改对初中语文教学提出了全新的要求和更高的标准,在此背景下,如何在初中语文教学中优化作业设计,提升其有效性,以及培养学生的语文素养成为困扰初中语文教师的教学难题之一。大单元作业设计可以很好地培养学生的审美能力,强化学生的语文思维,帮助他们构建知识结构,促进其成长。基于此,本文就初中语文大单元作业设计的有效研究进行分析,希望为广大教师提供借鉴和参考。
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