微课在普通心理学教学中的应用

作者：陈凡莹

来源：西部素质教育, 2018, 4(09): 123.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201809082

• 微课
• 普通心理学
• 教学质量
• 素质教育

为了引导教师正确认识和使用微课资源,文章首先分析了微课在普通心理学教学中应用的意义,指出微课在普通心理学教学中应用的策略,即要选择合适的微课内容、突出心理学学科的实用性、采用符合大学生认知特点的教学方法。

• 单位
  贵州医科大学