目的了解医学生医师职业精神认知现状,思考如何增强医学生医师职业精神认同。方法对某医学院校368名本科生进行随机抽样问卷调查。结果医学生医师职业精神3个维度中的职业认知维度得分最高,职业意志维度得分最低。结论应从国家、医学院校、学生层面培育医学生医师职业精神。