<正>小学生学习语文,作文这座大山是无论如何都绕不过的槛,很多学生之所以谈"作"色变,主要原因并不在于写作方法的缺乏,更为主要的是作文素材的缺乏,这一根本原因铸就了学生对作文的畏惧心理,从而衍生出众多的学困生。为此,教师就应该从不同的维度对作文后进生进行转化,以期待学生认知能力的不断发展。一、激发动力,在唤醒兴趣中激励转化著名教育家苏霍姆林斯基说过:"没有兴趣,就算把孩子绑在教室里也无济于事。"作文作为语文学习的老大难,也是相同的道理,
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