近年来,我国制造业快速发展,对工业机器人专业技能人才的需求与日俱增,而技工院校培养的工业机器人专业的学生与市场所需人才无法完全契合,技工院校建立一套工业机器人专业的高技能人才培养模式,设计有效且合理的专业人才培养方案,成为当务之急。本文基于技工院校工业机器人专业高技能人才培养的背景、目标、课程设计及评价机制,进行了初步探讨。