实践导向下师范生教学技能训练的问题与改进策略探析

作者：陈一铭; 陈朝新; 张人崧

来源：玉林师范学院学报, 2018, 39(04): 152-156.

DOI：10.13792/j.cnki.cn45-1300/z.2018.04.029

• 实践导向
• 师范生
• 教学技能
• 训练

教学技能是师范生从教必备的专业素质之一,教学技能训练是把师范生培养成合格教师的环节。针对当前师范生教学技能训练存在的师范生教学技能训练不系统不全面、指导师范生教学技能训练的师资不足、教学技能训练评价不规范、技能训练硬件设施结构性失衡、师范生自主训练不强等问题,本文建议以实践为导向,建立开放立体式技能实训课程群,创新教学方法与训练方式,实行"U-S"技能训练双导师制,改善训练的硬件设施条件,提高师范生自主训练意识,革新与优化师范生教学技能训练模式。

• 单位
  教育科学学院; 玉林师范学院