教学做合一理论下初中语文读写结合教学实践探索

作者：莫淞淋

来源：求知导刊, 2023, (07): 50-52.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.07.007

• 教学做合一
• 初中语文
• 读写结合
• 教学实践

为了促进初中语文教学质量有效提升，在日常教学中，教师需要充分运用教学做合一理论与读写结合教学策略，使两者相融合，并把握教学重点，引导学生学习，提高学生的语文学习能力，帮助学生构建完善的语文知识体系，提升其学科核心素养。

• 单位
  广西科技大学