3D打印模型结合PBL教学法在骨肿瘤科住院医师规范化培训中的应用

作者：戴志兵; 孙亚超; 麦尔旦江·麦合木提; 江仁兵^*

来源：中国继续医学教育, 2023, 15(22): 62-66.

• 3D模型
• PBL教学法
• 住院医师规范化培训
• 教学效果
• 骨肿瘤
• 解剖

目的 在研究3D打印模型结合PBL教学法在骨肿瘤科住院医师规范化培训中的应用效果。方法选择2019年9月—2021年3月在新疆医科大学附属肿瘤医院参加住院医师规范化培训的50名学员为研究对象，随机分为试验组和对照组，各25名。对照组采用传统的教学模式完成教学，试验组采用3D打印模型结合PBL教学法，比较两组的教学效果。结果培训后，试验组的理论成绩[（90.13±5.27）分]和实践成绩[（93.69±3.55）分]均高于对照组[（78.38±4.32）分、（80.72±2.45）分]，差异有统计学意义（P <0.05）。试验组提高自学能力、提高学习效果、知识掌握程度、提高表达能力、提高分析能力、提高合作能力的教学效果评价得分高于对照组，差异有统计学意义（P <0.05）。结论 在骨肿瘤科住院医师规范化培训中应用3D打印模型结合PBL教学法可取得良好的教学效果。

• 单位
  新疆医科大学附属肿瘤医院