中学历史课堂教学中数据史料呈现策略例谈

作者：李诗海; 于少华

来源：上海课程教学研究, 2019, (10): 28-32.

• 中学历史
• 数据史料
• 呈现方式

随着数据史料在历史研究中被认可,其在中学历史教学中也得到广泛使用。数据史料的实证价值日益凸显。数据史料可以通过文字式、图表式、图像式等方式呈现。不同的数据呈现方式除视觉效果不同之外,其适用范围及侧重点也迥然不同,恰当的数据呈现方式在提高课堂效率的同时,还有助于培养学生形成正确的历史思维能力。