新时代背景下，培养数量足、留任长、素质优的乡村教师是乡村教师队伍建设的重要一环。然而，乡村教师“下不去”“留不住”“教不好”的问题仍较突出，表现为年轻教师数量紧缺、优秀教师流失严重、留任教师质量不高等，这将会直接影响乡村教师队伍建设的改革和发展。基于此，乡村教育发展需要从保薪资植情怀、建荣誉塑地位、重轮岗优结构等方面入手，探寻建设高质量乡村教师队伍的发展路径，从而稳定乡村教育事业持续发展。
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