药理学作为医学与药学的桥梁学科,是医学院校的必修课程之一。同时,该课程也是一门综合课程、经验课程,建立于多门基础医学学科之上,这给非医学专业学生的学习带来一定挑战。本研究借助超星教学平台,利用教学视频以及阶段测试、案例研讨等模块,分别从学生、教师角度对"线上+线下"混合式教学的开展进行探索,旨在增强学生独立学习能力,为提高非医学专业药理学教学效果提供一定借鉴。
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