新课改后,小学教育提出核心素养概念,改变了原有教学中的培养目标和教学方式,促进单一化教学向素质教学转变,实现能力与品格并重,促进学生的全面发展.基于以上认识,本文开展对核心素养的研究和探索,力求结合教学实际,突出核心素养的特征与价值,进而实现提高小学数学教学的最终目的.
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