生物作为高中的一门基础学科,而生物实验对于学生创新精神和创造性能力的培养具有举足轻重的作用。在新课改背景下,北师大版高中生物教材更加注重实验教学,真正体现了高中生物教学以实验为基础,以实验为前提,提出问题,分析问题,然后解决问题的思路,能够实现比较好的教学效果和质量。本文结合北师大版高中生物实验教学研究如何在高中生物实验教学中渗透学生创造性能力培养。
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