设计有效练习激活数学思维探研

作者：王海蓉

来源：成才之路, 2018, (28): 76.

• 数学练习
• 数学思维
• 创新思维
• 探究思维

在数学教学中,设计有效练习是培养学生数学思维的有效途径之一。教师可以设计趣味练习,理解概念本质;设计开放练习,培养创新思维;设计趣味练习,激发灵活思维;设计探索练习,培养探究思维。