用好案例教学，提高政治课堂的实践性

作者：张军

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (10): 60.

<正>很多高中生对政治课不感兴趣的缘由,主要原因是这个课程里的知识点普遍较为抽象,理解起来有困难,看起来和高中生的现实生活关联不大,老师也比较依靠教材进行照本宣科,基本忽略了在政治课的教学中对学生进行启迪与引导。案例教学法就是指教师在政治教学中引用鲜活的案例,以便于高中生凭借对案例的理解与揣摩,实现把握知识点的目的,进而掌握政治知识的有效教学方法,旨在启迪、引导学生的学习兴趣,乃至于有效发挥高中生学习政治课的主动性、积极性。为了阐述清楚案例教学在政治学科教学中的功效,下面从依据教材选择恰当案例、以案例展开有效互动、以案例促进能力提高三个方面,探讨案例教学运用在高中政治教学中的攻略。