教育视角与价值发现:马克思主义维度的再解读——读《教育的美丽风险》一书有感

作者：陈玉照

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (01): 35-36.

• 教育的美丽风险
• 马克思主义
• 意识形态

教育视角的变换会带来不一样的价值发现。从马克思主义维度再解读格特·比斯塔教授所著述的《教育的美丽风险》中的教育强弱,我们会发现三点:一是教育强弱背后有着客观的物质动因;二是教育强弱是对立同一的矛盾体;三是教育领域是有意识形态风险的。