<正>教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性有效性、调整和改进工作、促进每一个幼儿发展、提高教育质量的必要手段。因此在幼儿园教育中尤其是小班幼儿在进行评价时,要注意策略和方法,关注孩子的个体,善用不同的评价策略和方法,让他们养成对于个人的生活、学习有着巨大帮助的良好的行为习惯。我们依托幼儿园早期阅读的研究的成果,尝试挖掘绘本中的评价元素,发挥评价的功能
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