线性代数课程思政设计及实践

作者：张莉; 王琤

来源：大学数学, 2022, 38(01): 26-31.

• 线性代数
• 课程思政
• 立德树人
• 价值引领

以价值引领为导向，探讨了在线性代数课程中将专业教育与思政教育有机融合的多种设计思路，并通过具体案例介绍了将抽象数学概念与生动生活语言相结合的实施方式，以期在线性代数课程思政中润物细无声式地实现立德树人的目标.

• 单位
  同济大学