将全人教育视角融入理工类高校心理健康教育体系建设,有利于解决实际问题,提升体系建设的实效性,具体措施主要包括坚持以学生成长发展需要为中心,将全人教育视角融入心理健康教育第一课堂;打通第一课堂与第二课堂之间的联系,营造全人教育、全员育人的校园文化;加强心理健康教育体系中各部门之间的联动等,以促进大学生健康成长与全面发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
