语文读写一体化教学研究与实践

作者：陈凤娟

来源：作家天地, 2021, (24): 23-24.

• 中高年级
• 读写一体
• 实施策略

阅读与写作是小学语文的重要组成部分,两者是相辅相成、有机统一的整体,呈一体两翼的关系。而在现实教学中两者并未有效融合,未能真正获得一加一大于二的理想效果。鉴于此,本文结合教学实际,就读写一体化的策略进行了梳理和总结,以期使两者结合的意义得到最大化的发挥。