<正>提问是课堂教学推进的重要手段和必备环节。优质提问从何而来?又如何撑起一堂课,让所有学生参与其中并获得成长?笔者在研读肖培东老师的课例后得到一些启发。一、目标指向当为促进成长在研读了大量肖培东老师的教学课例后,我对提问目的产生了新的认识和思考。在通常情况下,教师习惯用问题去检测学生对知识的掌握情况,问题在"教师
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