教师培训需求调研的创新模式研究

作者：鲍赫

来源：吉林省教育学院学报, 2018, 34(08): 36-39.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.08.010

• 需求调研
• 服务化转型
• 创新模式

需求调研是整个教师培训工作的根本和前提,现阶段我国教师培训的需求调研已成体系,但仍存在很多问题。本文旨在分析教师培训需求调研的现状,致力完善传统调研的形式,并努力探索新模式、新方法,适应新时代教师培训的新方向,加速传统教师培训工作向服务化的转型。

• 单位
  吉林省教育学院