数学文化在高中数学课堂中的渗透分析

作者：宋太郎

来源：文化产业, 2019, (05): 51-52.

• 数学文化
• 高中数学
• 数学课堂

从数学文化的概况角度出发,阐述了数学文化在高中数学课堂中的渗透作用和意义,论述了高中数学课堂中数学文化渗透策略,并从不同角度进行详细分析,并对此提出自己的想法,旨在为数学教学的发展献出自己的一份力量。