线上线下混合式教学模式在中职学校的探索与实践——以《宠物临床诊疗技术》课程为例

作者：李月梅

来源：畜牧兽医科技信息, 2022, (07): 8-11.

• 线上线下
• 混合式教学模式
• 中职学校

教育信息化背景下，借助泛雅网络教学平台与智慧教室，将线上的网络教学与线下的课堂讲授有机结合，对中职学校混合式教学模式进行探索与实践，旨在为混合式教学在中职学校更多专业顺利开展打下基础。本文从中职学校某些学科的混合教学模式尚处起步阶段入手，介绍了混合式教学模式的概念及特点，以《宠物临床诊疗技术》为例，对课前构建线上学习资源、课中精心设计教学内容、课后通过线上线下混合式学习模式补足企业实践缺失的探索与实践，提出推动中职学校混合式教学实施的对策建议:通过学校、教师、学生三方的配合，开展线上线下混合式教学，推动现代信息技术与中等职业教育深度融合，培养既有知识文化基础，又能够熟练掌握技术技能的人才队伍。