在线学习作为传统课堂学习的有益补充，能够突破时间和空间的限制，具有开放性和协作性的特点。但是，在线学习中师生之间缺乏足够的关注和交互，同学之间缺乏陪伴和交流，会造成学生参与度不高，学习兴趣退化的现象。该研究从提高学生行为投入、认知投入和情感投入多个方面入手，通过改善教学方法、完善在线学习平台、设计调查问卷、使用基于机器学习的人脸情感识别等多种手段来提高学习主动性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
