返滴定法计算一直是历届中职学生学习分析化学路上的一只猛虎,笔者尝试过用"以学生为中心"的教学法让学生自行解读,再做讲解;也尝试过讲解后让学生记住公式的教学方法,但效果不甚理想。因此,本文试图综合前人的相关经验,拟通过开展相关实验教学的方式,对返滴定法进行手脑并用的训练和记忆,以期能帮助学生深刻理解此类题型的解题方法,达到举一反三的良好效果。
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