摘要

<正>招生招不满、教师留不住、办学质量下滑……这是十几年前雷有龙刚刚调入汉寿县职业中等专业学校担任副校长时所面临的情形,不惧啃硬骨头的他一头扎进教学管理一线,一干就是11年。面对“招生难”这一农村中职学校普遍遭遇的难题,雷有龙有自己的看法:“招生难,归根结底是没有赢得学生和家长的信任和口碑。”如何扭转局面?“关键在于主动作为,走出‘舒适圈’。”雷有龙瞄准了深化产教融合的发展趋势,提出提升办学质量必须要“双管齐下”的改革策略——一手抓校外实习,一手抓校内教学。