实施有效互动，构建小学数学生态课堂

作者：蔡文康

来源：数学教学通讯, 2022, (01): 79-80.

• 生态课堂
• 互动
• 构建

有效的课堂互动,能营造良好的教学氛围,进而促进学生的全面发展,以及学生间合作学习的有效运行,构建生态课堂。为了构建小学数学生态课堂,文章将结合多个课例,呈现有效互动的策略:精巧设计"智问",唤醒互动的需求感;精心构造"样式",促成互动的多样化;精致生成策略,成就互动的实效性。