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摘要
翻转课堂是将现代信息技术应用到课堂教学中,学生在课前或课外观看教师的关于新课内容的讲解视频后,先自主学习,这是"互联网+"时代下课程教学模式创新的重要变革。在小学语文教学中,教师如果能有效地调动学生学习的积极性,并用巧妙的方式应用现代信息教育技术,将教学目标、教学内容、情感教育融入课堂教学中,引导学生用全新的学习方式对语文文本内容进行自主探究,就能满足学生能力发展的客观诉求,进而培养学生自主学习、探究思考、分析解决问题的能力,从而促进学生的语文核心素养的形成与发展。本文以《亡羊补牢》教学为例,通过对小学语文翻转课堂的应用效果进行分析,总结了小学语文翻转课堂教学的一点新思路、新方法。
