介绍深圳职业技术学院进行教学质量测评的过程,分析教学诊断与改进的意义,指出诊断与改进的路径,并提出一些关于高职院校提高教学质量的一些思考。通过发现并不断改善学校、专业、课程、教师及学生各层面存在的问题,建立常态化的诊断与改进机制,对提升内部质量保证工作成效、提高学校教学质量有重要意义。
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