小学英语属于语言类学科,对学生交际能力的培养具有重要的辅助作用。在中西文化交融的环境下,教师要明确教学目标,在课堂教学中渗透文化意识,促使学生深入了解英语文化知识,增强学习兴趣,体会中西文化的差异。基于新课改的要求,教师要遵循相应规则,积极探索培养学生跨文化意识的方法,并完善教育教学结构,确保学生的学习更为有效。
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