摘要

成功的语言学习与课堂上的冒险行为密切相关,优秀的语言学习者往往善于冒险。适度的冒险有利于外语学习,但过度或低度的冒险不利于外语学习。在外语教学中教师要培养学生的适度冒险行为,必须与学习者建立良好的关系,改变学生不愿冒险的观念,创建轻松愉快的课堂氛围,采用合理的评价方法。

  • 单位
    云南旅游职业学院