音乐欣赏教学中的“三原色”

作者：李旭东

来源：中小学音乐教育, 2019, (10): 23-29.

<正>音乐欣赏教学是音乐教学的重要组成部分。通过音乐欣赏教学可以有效提高学生的音乐鉴赏能力和表现能力,从而丰富情感,塑造人格。基于此,我们立足于一线课堂,努力解决音乐欣赏教学中的问题,提出"三原色"的音乐欣赏教学策略的实践研究。(如图所示)