数学是中职学校的重要课程,但部分中职学生感觉数学课程较为枯燥,学习兴趣不高,严重影响教学目标的顺利实现。激活中职数学课堂,让中职数学课堂变得有活力、有激情,受到越来越多任课教师的关注。文章简述中职数学活力课堂的构建原则,并从引导学生发现数学之美、积极构建互动课堂、注重现代教学技术的应用、注重给予学生激励等方面,对中职数学活力课堂的构建策略进行研究。
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