英语作为一门语言学科,在学习过程中应该注重应用性。传统英语教学方法以老师为主体,忽视了学生学习的主体地位,不能激发学生学习英语的主动性和积极性。互动教学法可以打破学生被动学习的状态,在英语教学中具有积极意义。
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