素质教育理念下舞蹈分层教育探究

作者：李泉泉

来源：艺术家, 2018, (02): 60.

<正>素质教育是一个本土化的概念,是在20世纪80年代末我国教育界提出的一种理念。素质教育是一种开放和长久发展的一个共同体系,到目前为止,它还没有形成一个固定的模式。然而,在素质教育理念盛行的大时代背景下,素质教育在一定程度上也大大地影响到了舞蹈分层教育的发展和新时代的变革。一、素质教育理念下舞蹈分层教育内容首先是按照学生进行分层。在进行舞蹈分层教育工作之前,根据分布在同一水平基本在一个层次的学生分到一起的

• 单位
  武汉城市职业学院